每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

吹泡泡作文二年級字篇一

什么是“泡泡節”?告訴你吧!就是用手和泡沫吹出比平時大的泡泡，下面我就給你講個趣事吧!

“現在是|‘飛龍出世’!”我自言自語地說，用手中的泡沫“召喚”出了一條長長的“龍”，長長的泡泡在我手上搖擺，就好像一根聽話的繩子，隨我怎么擺弄。

二是‘水龍珠!’我用我敏捷的身手輕輕松松地把泡泡穩穩地捧在了手上，然后我用“一指彈”，泡泡立即“飛”了起來，在空中夢幻般地漂浮了一下，穩穩當當地落在地上，成了混水化合物(泡沫)------破了。

“下一個是‘泡泡世界’!”哈!我用手立刻“召喚”出了許多大大小小、形態各異的泡泡，天花板上、墻上、水池中-----處處都是泡泡的蹤影，好像浴室轉眼間就變成了一個童話般的仙境------泡泡無處不在，占據了我的眼睛，好像根本捉摸不透周圍的東西。

完了!媽媽朝浴室走來的腳步聲把我從陶醉中拉了回來，我趕緊用水把“犯罪現場”清理干凈，“泡泡節”也結束了。

吹泡泡作文二年級字篇二

“老爸，我好無聊呀，讓我玩會電腦吧！”我無精打采的說。正在看股票的老爸轉過身，看了看我，“一本正經”的說：“教你玩一個我小時候最好玩，最有趣的游戲，吹泡泡，好嗎？泡泡水是這樣做的……”哦，我倒！

我學會了制造泡泡水，到隔壁店把我的小伙伴陸秀林，徐秋昱，曹晟一起叫了出來，也“一本正經”的對她們說：“現在我教你們玩一個很古老的游戲，這可是我老爸小時候玩的哦！”“什么游戲？”秀林迫不及待地問。“吹泡泡”我回答說。“誰沒玩過，這有什么稀奇的，我老媽給我買過泡泡水，我吹過。”曹晟大聲說。“你那是用錢買的。”我大聲說，“我可是自制的……”“好了，別吵了，我們快做泡泡水玩吧！”徐秋昱說。

泡泡水是這樣做的：先放幾滴“白貓”洗潔精在塑料杯里，再倒一些水在杯子里用吸管攪拌幾下就好了，很簡單，你一定學會了吧！

我用吸管在泡泡水里蘸了蘸，吹了起來，慢慢的吹是一個個大泡泡，好像一個個七彩小氣球，用力一吹，是一個個的小泡泡，好像一顆顆晶瑩剔透珍珠！泡泡在陽光下漫天飛舞，五顏六色，好看極了！

看著漫天飛舞的泡泡，我看呆了，我好希望自己就是其中的一個小泡泡，穿著五顏六色的衣裳，在陽光中，迎風舞蹈……“喂，沈潘欣，你在發什么呆呀？”徐秋昱叫醒了我，我笑了，說：“誰發呆了，我們來比賽吧，看誰吹的泡泡大，誰吹的泡泡多。”……

吹泡泡，很好玩，你也一定很喜歡，是吧！

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