計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

班級工作計劃的工作目標 中職班級工作計劃措施及目標大全篇一

第一、繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴格要求，從細節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。

第二、認真負責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強學(xué)生間團結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三、加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進行深造準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

第五、繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。

第六、繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。

班級工作計劃的工作目標 中職班級工作計劃措施及目標大全篇二

學(xué)習(xí)，紀律和道德以個人進行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)校扣分的，應(yīng)在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進行一定的小獎勵。副班長在周末進行匯總。

每個月以組為單位對學(xué)習(xí)，紀律，道德，和衛(wèi)生進行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進行匯總。

期末進行個人總評比：學(xué)習(xí)+紀律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進行匯總。

1 、作業(yè)應(yīng)獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。

2、上課受到科任老師表揚的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

1 、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情況的免扣。

2 、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。

3 、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。

4 、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

5、晨讀和早讀應(yīng)認真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。

6、上課應(yīng)認真聽講，認真做好筆記，積極回答老師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動作，不討論課外內(nèi)容，否則扣2分。

7、晚自修應(yīng)認真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動作，盡量不談?wù)摚３纸淌业陌察o，否則扣2分。

8、在校期間，進游戲機廳，打康樂球，進網(wǎng)吧的，扣2分。

9、破壞班級和學(xué)校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。

10 、寄宿生應(yīng)按時休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。

11、考試作弊的扣2分。

12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準。

13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。

1 、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號，否則扣1分。

2、不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話，否則扣2分。

3 、不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受，否則扣2分。

4 、同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫助的，或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。

5、為班級和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。

1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準）。

2 、每個值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則該組扣1分。

3 、黑板沒擦的，該組扣2分。

4 、輪到值日的應(yīng)隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張……）的情況，應(yīng)及時提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。

注：

1 、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。

2 、情節(jié)嚴重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。

3 、各個方面人員在工作時接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公正無私心，有責(zé)任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。

班級工作計劃的工作目標 中職班級工作計劃措施及目標大全篇三

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督員"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

2、課間紀律

課課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4、衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

三、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

四、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。

1、要正確認識學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚自我，追求快樂為目標，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做，而對家長和老師所強調(diào)的一些事常常無動于衷。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟，因而做起事來往往是非不分，自然也就會做出一些"出格"的事。

所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況，以便對學(xué)生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗挕⒊３＿M教室看看學(xué)生、主動參與學(xué)生的活動就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2、要對學(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進行情感交流愛心是教育成功的基石。因為有愛才有教育，有愛才有魅力，有愛才有威望，有愛才有成功。所以，要贏得學(xué)生的尊重，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德，淵博的學(xué)識，聰慧的才智，適度的幽默。現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛，很少經(jīng)受過挫折，因而，往往會以自我為中心，在與同學(xué)，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦。這就要求班主任在工作中一定要有耐心。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，要給學(xué)生多一點人文關(guān)懷，即使犯了錯誤，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，給他改正錯誤的足夠時間。

這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員，久而久之，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件，使教師的教育真正地落到實處。

3、要采用民主的管理方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中，不善于溝通和交流。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則。交往伙伴的需要、性格、交往風(fēng)格和當(dāng)時情緒以及與本人的關(guān)系等，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中。

新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等，尊師愛生;學(xué)生之間團結(jié)友愛，互助合作，非正式群體的目標與班集體的目標一致成為實現(xiàn)集體目標的積極的輔助力量。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來，一個良好的班風(fēng)的形成也就為時不遠了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道。

班主任要相信，沒有一個孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學(xué)者、作家、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥，但每個人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件"，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉，只要精心開鑿，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解。

班級工作計劃的工作目標 中職班級工作計劃措施及目標大全篇四

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生40人，其中男生18人，女生22人。學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

(1)、建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學(xué)進行八星評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

(1)、由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)，及時表揚和批評。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天要認真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。

八、家訪、來訪工作的開展

本學(xué)期我打算空閑時間對學(xué)生家長進行家訪。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。

班級工作計劃的工作目標 中職班級工作計劃措施及目標大全篇五

一、安全方面

1、嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，防范于未然。在接送的這個過程中，不是說持有卡的家長就能夠接走幼兒，教師還務(wù)必把好自己的那關(guān)，不認識或者不熟悉的成人要打電話給他們的爸爸媽媽確認后方可放行。鄰居幫忙接送的要簽訂接送協(xié)議。

2、教師應(yīng)經(jīng)常檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全的隱患，如果發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時上報、及時處理，把孩子們的安全工作放在第一位。

3、在平時的日常生活中，教師要做到認真組織、觀察幼兒的一日活動狀況，避免事故的發(fā)生，有意識地灌輸一些安全方面的知識給幼兒，樹立安全意識。

5、根據(jù)幼兒的年齡特點，利用一些教育契機，經(jīng)常講解一些有關(guān)安全方面的小常識或者是小故事，讓他們逐漸明白在今后時刻要注意自己的安全。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們有八個大的主題，這些大的主題又分為五個領(lǐng)域進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，分別是語言、數(shù)學(xué)、健康、社會、藝術(shù)、科學(xué)。其中藝術(shù)包括美術(shù)與紙工。

每個主題都有相應(yīng)的活動開展。一些材料需要家長的大力配合。

大概安排如下

3月8日婦女節(jié)送媽媽的禮物

4月4日清明節(jié)學(xué)習(xí)古詩清明消防演習(xí)

5月1日勞動節(jié)、母親節(jié)講故事比賽親子運動會

6月1日兒童節(jié)、父親節(jié)六一文藝演出

三、保育方面

為了全面提高班級的保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)與研究，不斷更新班級教師的教育觀念，合理安排幼兒的一日活動，做到真正的保教并重。

1、生活老師每一天做好班級的各項消毒工作，以防止病毒感染，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境。

2、加強幼兒生活自理潛力的培養(yǎng)，堅持飯前便后洗手，對于小班的孩子來說，幫忙老師做一些力所能及的事情時很自豪的。

3、用心開展科學(xué)的一日生活活動，以及一些體能的訓(xùn)練，配合生活老師做好孩子們的護理工作;經(jīng)常灌輸一些安全方面的知識給孩子們，讓他們初步樹立安全的意識。

4、根據(jù)天氣的變化，及時讓孩子們自己增減衣物，多喝水，做到保證孩子們的一日生活用水量;多講解一些衛(wèi)生方面的常識，讓孩子們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、家長工作

家長工作是班級工作的一個重要方面，處理好與家長之間的關(guān)系對于班級工作的開展起著不可忽視的作用，因此家長工作也是不容忽視的。

1、每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、充分發(fā)揮家園共育的作用;根據(jù)班級幼兒的實際狀況，每個星期更新班級通知、博客、信息提醒等通訊信息方式。召開家長會，利用家長會讓家長們了解班級在這個學(xué)期的一些大的動態(tài)及本學(xué)期我們的一些主要任務(wù)。

3、透過家長開放日，家訪，電訪，發(fā)放幼兒家園聯(lián)系手冊(即我上小班)以及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，在園的表現(xiàn)狀況;及時了解家長的教育觀和需求，并針對幼兒的具體狀況向家長交換意見或推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育的步調(diào)做到一致。

【本文地址：http://www.nehjyms.cn/zuowen/3203124.html】