范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

在挫折面前挑戰者的態度是篇一

在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會躲在黑暗的角落里，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。

保爾的堅強，海倫?凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，曾經一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自己一個機會”的真理。

面對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，你是否感動于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢？無論偉人還是平凡的人，都不應該屈服于挫折，相信在人生的路上，你會登上屬于你自己的山峰。

在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。

于是……

相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步！

在挫折面前挑戰者的態度是篇二

一道選擇題：牛奶瓶打碎了，a、后悔、抱怨；b、不去想它，去把其它的事做好。我猶豫良久，選擇了“b”。

做完題，心情豁然明朗，這時，我想起了20xx年的夏天。那年，申老師選中我參加北京市第七屆精誠杯英語大賽。為了那次比賽，我做了充分的準備：背誦演講稿、老師輔導、模擬問答。甚至連暑假作業都沒有安下心來寫過。8月6日，我信心滿滿地參加了比賽。等待成績的日子里，我一直都相信自己能夠進入半決賽。30日，我上網查詢成績，結果卻令我大吃一驚：我被淘汰了！

我以為自己看錯了，就又在屏幕上瘋狂地搜索我的參賽號碼，眼珠都快被瞪出來了，但事實依然是那樣殘酷——沒有！我的心涼透了。

我跑進房間，重重地把門反鎖上，趴在床上哭，淚水濕了一大片床單。我哭了好久，心中總是有一種抑制不住的失落感。哭夠了，就開始拼命地捶打那個可憐的枕頭。

在床上發泄了一天。晚上，手機鈴聲響了，申老師發來短信：“我知道你被淘汰了，別傷心，結果并不重要，以后還有機會。”老師的話使我豁然開朗。對呀，過去的事，就讓它永遠過去，它再也不能帶給我任何傷害，還是去努力做好以后的事吧！

于是，我開始努力。

終于，在同年12月的區小學英語詞匯大賽上，我獲得了四年級組一等獎。次年6月的新璐百詞大賽，我又獲得了三等獎。

過去畢竟已經過去，那么就不要再去想它，不能讓它再帶給我們任何的傷害。在挫折面前，我們要勇敢地對自己說一聲：i will never give up！

在挫折面前挑戰者的態度是篇三

人的一生中難免會遇到困難和挫折，我當然也不例外。下面我就將我最近遇到的一個挫折告訴大家。

兩個星期前的周一，我們學校照常舉行升旗儀式。身為國旗班成員的我和另一位成員被掉下來的旗桿所砸傷。從此，這件事情便在我的心里留下了陰影。

幾天后的下午，我來到學校，發現大隊輔導員正在樓前等著我，手里還拿著國旗。我看到國旗，心里非常害怕，趕忙避開輔導員。當我從輔導員身邊經過時，輔導員轉過身來對我說：“王盈淇，升降國旗的鐵索修好了，你先把國旗升上去。”輔導員一邊說，一邊將國旗遞到我的手中。我接過國旗，心想：怎么辦呀，跟老師說自己不敢升國旗，多沒面子啊，可自己真是不敢呀！算了，硬著頭皮去吧。我手里拿著國旗，懷著一種“壯士一去不復返”的心情走向操場。

來到操場，我忐忑不安地登上升旗臺，小心翼翼地把國旗插好，然后雙手緊緊抓住搖把，一點一點地搖動著。

大約剛搖了三四圈，我的腦海里便浮現出那天的場面，那個旗桿掉落下來的聲音在我的耳邊回蕩著。當時我嚇壞了，急忙緊閉雙眼，雙手用力地捂住耳朵。心想：怎么辦？要不然不升旗了？當我有了這個想法之后，另一串畫面閃現在我的腦中：先是保爾神情專注地寫小說，然后是魯賓遜一個人在孤島上努力的求生，接著是海倫凱勒在專心地學習語言……這些人在經歷了令人無法想象的挫折之后還能夠這樣，而我經歷的挫折與他們比起來簡直就是宇宙中的一粒塵埃，我為什么不能克服挫折呢？于是，我睜開眼睛，單手扶住搖把，吃力地將國旗升到了頂端。“太好了，我終于成功了！”我高興地大喊。

這件小事，使我對“挫折”有了更深的理解。大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；而生活因為有挫折的存在，才多了幾分感動，幾分堅強……所以，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢地對它說“不”！

在挫折面前挑戰者的態度是篇四

童年，好像一顆璀璨的星星，無時無刻都代表著快樂。但是，在讀完著名作家高爾基的《童年》以后，我明白了，原來童年不僅僅有快樂的，還有可怕的。

高爾基的乳名叫做阿廖沙。在四歲的時候，他的父親去世了，他跟著外祖母來到了外祖父家。他親眼目睹了舅舅們為了家產爭吵甚至打架的場面。還被因為事業而變得狠毒的外祖父給痛打了一頓，傷痕累累。這種現實生活中存在的善惡、愛恨在阿廖沙的心靈上烙下了不可抹去的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過童年。

阿廖沙的悲慘經歷不由得讓我心生憐憫，可是，哪一個偉人不是因為經過風吹雨淋而成才的呢？我們在如此優越的環境下度過童年，我們的世界是十分美好的。正是因為如此，我們在遇到困難，遇到挫折之時，才會把頭轉向父母，把所有的希望都寄托在那年邁的父母身上！我們沒有辦法堅強，沒有辦法挺立，沒有辦法站起來去戰勝挫折。我們就好像溫室里的花朵兒，被爸爸媽媽時刻照顧著。

身在福中不知福。阿廖沙在未到十歲的時候，在那吃不飽，穿不暖的環境下，他照樣自食其力，獨自一人克服困難。不管什么風吹雨淋，太陽暴曬，他都不會低頭，他只會勇敢前進。就好像那地上的野草一般，頑強不屈。

科技，隨著人類進步著；生活，隨著科技美好著；我們，也隨著生活而變得更加軟弱。困難和挫折是不會在生活環境的改變下而消失的，如果我們不像阿廖沙那樣頑強，是永遠也無法成才的！

假如微微細雪從我們身邊飄過，我們就要離開這兒；假如蒙蒙細雨從天上落下，我們就要尋找躲雨之處。每一天都生活在躲避困難躲避挫折之中，怎么會有意義呢？我們必須堅強地站起來，才能獲得生活中的那一道絢麗彩虹！

如果人沒有經歷過嚴寒酷暑就不能體會到春天的溫暖。讓我們在挫折面前堅強吧！讓我們在困難下抬起頭來吧！為了我們美好的明天，堅強起來吧！

在挫折面前挑戰者的態度是篇五

那是四年級的暑假，距離鋼琴考級還有一個月，我到老師家練琴時她給我指出了許許多多的錯誤，并且要求我抓緊時間改正。當時我非常緊張，感到沒有希望了。我灰心地想“都快考試了，老師指出這么多錯誤，要想考過根本不可能。”

回到家里，我失望地對媽媽說：“媽媽我不想考了。”“為什么？”媽媽很奇怪。“老師指出那么多錯我能考過嗎？”眼淚在我的眼眶中轉動著。“在挫折面前，不要低頭，你每天改五處，每天彈十遍，肯定能考過。”媽媽在一邊鼓勵著我。

大夏天外面知了無休止地叫著。小朋友在樓下玩耍，時不時還傳來歡笑聲，而我卻在屋里弾琴，身上出著汗。我的手指關節又酸又痛，手臂和肩部好像被重物壓著，保持這種姿勢真難。我心里很煩：別的小孩在外面玩，而我在家里練琴，快熱死了，不如去外面散步。想到這兒，我像泄了氣的皮球，跑到媽媽跟前，懇求著她：“媽媽我不彈了，我想到外面玩。”媽媽聽后，嚴肅地對我說：“做事不能半途而廢，貴在堅持，你比以前好多了。”在媽媽的鼓勵下，我心里只有一個信念：只要堅持，就能成功。

過了幾天，在老師家我受到表揚，她指出還有幾處需要改。時間不多了，我很著急。回家后我把全天都用來練琴。媽媽心疼地說：“你歇會兒吧！”“不行，這曲子我沒彈熟呢！”我焦急地說。

過了不久，鋼琴考試了，優美的音符從我指間跳出，我彈得很流暢，沒有錯誤，彈完后考官笑著對我說：“小姑娘你彈得不錯！”這句話給我帶來成功的喜悅。

我覺得在挫折面前，我們不該低頭，只要堅持，就能成功。

在挫折面前挑戰者的態度是篇六

生活不可能平靜如水，人生不可能沒有挫折。在錯誤挫折面前，我告訴自己：戰勝自我，才能戰勝一切。

初二第一學期的第一次階段考試，語文我考得最糟糕。

當我知道自己的成績時，我不知道該用怎樣的言語來表達我當時的驚訝。走在回家的路上，我心里十分難過。我的腳像一塊鐵，走起路來是那樣的沉重。

我帶著一副悶悶不樂的樣子回到家里，我第一時間就把考試的成績告訴爸爸媽媽，我知道他們能給我一些鼓勵和幫助的。打從小，每當我遇到難過、傷心的事，爸爸媽媽都會說一些富有哲理性的話幫助我走出困境。

“我問你，這次考試你盡力了嗎?”爸爸問我。

我望著爸爸的眼睛，回答道：“盡力了。”

“我再問你，這次考試你竭盡全力了嗎?”

我低下頭，“我。。。我。。。沒有。”

“你看你看，問題出現了，這次考試失敗的原因一定是復習得不夠全面，對吧?”我點點頭。

媽媽走了過來，“孩子，有順境必有逆境， 一次考試失敗了，并不意味著下一次考試就一定會失敗。你要冷靜、理智地走出逆境，要擁有樂觀的精神和平和的心態，懂嗎?”

“在你媽媽的基礎上，更重要的是戰勝自己。有時侯戰勝自然，戰勝困難，可能相對容易一些，最難的是怎樣戰勝自己。你戰勝了自己，才能取得成功。”爸爸說。

我知道了，就像電影明星周星馳所說的，最重要的是戰勝自己而不是把別人打敗。

經過這次的教訓，我在期中考試中取得不錯的成績。但我知道，如果我在努力一點，相信會考得更好。

在錯誤挫折面前，我始終告訴自己:戰勝自我，才能戰勝一切。真正的路永遠在腳下。

在挫折面前挑戰者的態度是篇七

生活不可能平靜如水,人生不可能沒有挫折。在挫折面前,我告訴自己：戰勝自我,才能戰勝一切。

初二第一學期的第一次階段考試,語文我考得最糟糕。

當我知道自己的成績時,我不知道該用怎樣的言語來表達我當時的驚訝。走在回家的路上,我心里十分難過。我的腳像一塊鐵,走起路來是那樣的沉重。

我帶著一副悶悶不樂的樣子回到家里,我第一時間就把考試的成績告訴爸爸媽媽,我知道他們能給我一些鼓勵和幫助的。打從小,每當我遇到難過、傷心的事,爸爸媽媽都會說一些富有哲理性的話幫助我走出困境。

“我問你,這次考試你盡力了嗎?”爸爸問我。

我望著爸爸的眼睛,回答道：“盡力了。”

“我再問你,這次考試你竭盡全力了嗎?”

我低下頭,“我...我...沒有。”

“你看你看,問題出現了,這次考試失敗的原因一定是復習得不夠全面,對吧?”我點點頭。

媽媽走了過來,“孩子,有順境必有逆境,一次考試失敗了,并不意味著下一次考試就一定會失敗。你要冷靜、理智地走出逆境,要擁有樂觀的精神和平和的心態,懂嗎?”

“在你媽媽的基礎上,更重要的是戰勝自己.有時侯戰勝自然,戰勝困難,可能相對容易一些,最難的是怎樣戰勝自己.你戰勝了自己,才能取得成功.”爸爸說。

我知道了,就像電影明星周星馳所說的,最重要的是戰勝自己而不是把別人打敗。

經過這次的教訓,我在期中考試中取得不錯的成績.但我知道,如果我在努力一點,相信會考得更好。

在挫折面前,我始終告訴自己:戰勝自我,才能戰勝一切.真正的路永遠在腳下。

在挫折面前挑戰者的態度是篇八

看著77分的數學卷子，我的嘴角只能浮出一絲苦澀的笑容，腦袋里“嗡嗡”作響，一個大大的紅叉刺得我眼睛酸酸的。忽然想起小學一個男生的比喻句：“69分，它像一對流星錘呼呼地打向我……”我只能說：“77

分，它像兩把鐮刀剜割著我的心。”這該死的考試成績！怎么辦？怎么辦？

面對挫折，我該怎么辦？恐懼像爬山虎卷曲的'枝條，黑壓壓地纏上了我的心。這時，我望向一旁的《歷史人物故事》，眼前一亮……

面對挫折，越王勾踐說：“我不放棄！”曾憶當年戰火紛飛，吳王夫差大兵壓境，面對國破家亡牢獄之災，他不放棄。從前養尊處優，現在臥薪嘗膽，為吳王當牛做馬，但他被放回國以后，立即養馬練兵東山再起，最后滅掉了吳國，一洗國仇家恨。這就是所謂的“苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”面對挫折，越王勾踐告訴我不要放棄崛起的任何機會。

面對挫折，蘇武說：“我不妥協！”被匈奴扣押的幾千幾百個日日夜夜，他始終沒有向匈奴低頭，死也不投降變節。在茫茫的雪夜中，陪伴他的只有一根“漢朝節度使”的節杖和孤獨的羊群。渴了，就抓一把雪胡亂塞進嘴里；餓了，就掘野草、打野兔吃。面對匈奴給他的各種誘惑，他不妥協。燕來雁去，他終于找到機會討回故國，卻已須發灰白，物是人非。他面對挫折的態度，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。蘇武教會我要心無旁騖、絕不向挫折妥協。

合上《歷史人物故事》，我的心堅定了起來。我擦去眼梢因慌亂流出的淚水，在黑夜的一盞孤燈下一筆一劃地訂正起來……

現在，數學已經難不倒我，因為我以不放棄、不妥協的態度迎戰它給我的挫折，在日后的生活中，我也一直會以正確的態度對待挫折。

有句話說的好：“不經歷風雨的翅膀是軟弱無力的。”在挫折面前，我要展開我的翅膀---盡管它不是很強壯，但我的意志可以使我穿越大風大浪，帶我去往天空之上，我要像那只小小的海燕，在暴風雨般的挫折中飛出自己的一番天地！

記住：不放棄、不妥協！

在挫折面前挑戰者的態度是篇九

一道選擇題：牛奶瓶打碎了，a。后悔、抱怨；b。不去想它，去把其它的事做好。我猶豫良久，選擇了“b”。

做完題，心情豁然明朗，這時，我想起了20xx年的夏天。

那年，申老師選中我參加北京市第七屆精誠杯英語大賽。為了那次比賽，我做了充分的準備：背誦演講稿、老師輔導、模擬問答……甚至連暑假作業都沒有安下心來寫過。8月6日，我信心滿滿地參加了比賽。等待成績的日子里，我一直都相信自己能夠進入半決賽。30日，我上網查詢成績，結果卻令我大吃一驚：我被淘汰了！

我以為自己看錯了，就又在屏幕上瘋狂地搜索我的參賽號碼，眼珠都快被瞪出來了，但事實依然是那樣殘酷——沒有！我的心涼透了。

我跑進房間，重重地把門反鎖上，趴在床上哭，淚水濕了一大片床單……我哭了好久，心中總是有一種抑制不住的失落感。哭夠了，就開始拼命地捶打那個可憐的枕頭……

在床上發泄了一天。晚上，手機鈴聲響了，申老師發來短信：“我知道你被淘汰了，別傷心，結果并不重要，以后還有機會。”老師的話使我豁然開朗。對呀，過去的事，就讓它永遠過去，它再也不能帶給我任何傷害，還是去努力做好以后的事吧！

于是，我開始努力。

終于，在同年12月的區小學英語詞匯大賽上，我獲得了四年級組一等獎。次年6月的新璐百詞大賽，我又獲得了三等獎。

……

過去畢竟已經過去，那么就不要再去想它，不能讓它再帶給我們任何的傷害。在挫折面前，我們要勇敢地對自己說一聲：i will never give up！

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