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最新慶六一活動策劃方案(優質3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 14:46:33
最新慶六一活動策劃方案(優質3篇)
時間:2023-04-04 14:46:33     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

慶六一活動策劃方案篇一

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關系,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題

《大手牽小手,大家同歡樂》。

三、活動時間

xx年xx月xx日上午:9:00。

四、活動目標

1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

六、活動過程

1、播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領導致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項。

8、游園活動的開展。

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點:小班教室前。

活動班級:小班。

負責人:xx、xx。

材料:氣球。

規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點:滑滑梯旁。

活動班級:大班。

負責人:xx、xx。

材料:筷子、球。

規則:從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱:小小領路人

游戲準備:蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員:家長和幼兒。

游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點:廚房前。

活動班級:大大一班。

負責人:xx、xx、xx。

(四)投球比賽

準備:球數個、小框框數個。

參加人員:幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

投球,以進框的球數為準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。

游戲規則:比賽結果以框中的球數計算。

地點:舞臺前。

負責人:xx、xx、xx。

八、活動地點

幼兒園內。

九、人員安排

1、總負責人員:xx。

2、節目主持人:xx、xx。

3、維持會場秩序人員::xx、xx。

4、音響師::xx、xx。

5、會場安全員:門衛。

6、獎品頒發員:各活動組組長。

十、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

慶六一活動策劃方案篇二

一、活動內容

六一活動。

二、活動意圖

“六一”兒童節,這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節日大餐,讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

三、活動過程

1、節日前準備活動,排練節目,做好家長工作。

2、開場,組織節目表演:

⑴大合唱:慶祝六一。

⑵歌表演:螞蟻搬豆。

⑶歌曲:小小的船。

3、頒獎:“創意點亮生活”親子科普制作活動優勝獎、繪本制作創意獎等。

4、親子游戲:室外游戲——騰云駕霧。

5、美食分享:提供一些小點心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

6、室內游戲:

⑴游戲一:喂花生。

⑵游戲二:聽音樂搶椅子。

⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服。

慶六一活動策劃方案篇三

一、活動主題:

共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想。

二、活動形式:

六一快樂周系列活動。

三、活動時間:

xx月xx日(周一)——xx月xx日(周五)。

四、活動地點:

幼兒園。

五、設計思路:

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日,也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一,形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,加上時間有限,每個孩子只能有1—2個節目的參與機會,而準備的時間可能長達1個月,孩子很辛苦,而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,讓活動成為孩子們成長和發展的過程,我園本次活動策劃以系列活動的形式展現,將 “以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果并重”,將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

六、系列活動內容與時間安排:

1、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)。

2、我運動 我健康 我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)。

3、幼兒個人才藝表演(周三上午)(先班級選拔,后全園形式開展)。

4、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)。

5、美食大分享(周五上午)(以班級形式開展)。

6、發放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)。

注:如遇天氣變化,時間另作調整。

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